说说和平县的绩效工资

laiq · 发表于 2012-12-22 23:15:13

正常人不会想到这些，神经病才会想出这脑残脑进水的绩效工资奖励方案

yuan · 发表于 2012-12-23 14:31:00

飘过``

木林森 · 发表于 2012-12-23 22:10:00

绩效工资是把双刃剑，方案合理能调动老师的工作积极性，方案不合理而老师又无法改变时只打低老师的工作热情。从目前的情况看，多数学校的绩效工资变相为职务工资，这是绝不利于调动老师们的工作积极性的！所以支持不要再搞什么绩效工资了。

桔子红了 · 发表于 2012-12-23 22:31:27

TMD每届政府都说，再穷不能穷教育！
狗屁放了一大通，就是不通！
明明知道，绩效无“绩效”
还要向里投钱，
没救了，遇到这样的人民公仆，
也是和平人民的悲哀！

桔子红了 · 发表于 2012-12-23 22:40:10

木林森发表于 2012-12-23 22:10
绩效工资是把双刃剑，方案合理能调动老师的工作积极性，方案不合理而老师又无法改变时只打低老师的工作热情 ...

多数学校的绩效工资变相为职务工资
言之有理！
上级领导的无端扣除、
中层领导、科组长、班主任、值日、各项补助……
所剩无几了，
何来绩效？
这些当官的做生意这么会，怎么这点想不通呢？
看他们的作的报告，都想要骂娘了！

lins · 发表于 2012-12-23 23:17:04

听说了一下，和平老师的工资还真有点低~

hurryboy · 发表于 2012-12-24 11:12:24

教育领域搞绩效根本就是错误的。什么是绩效？就是生产的成绩效率。根据生产效率分配的工资就是绩效工资，它体现了效率优先的分配原则，可普遍适用于商品生产领域和其他可计件计时的领域。但教育有它的特殊性，因为它的工作对象是学生不是商品，对于教师的效率有时是难以评估的。集中表现在如下方面：
   一，计算绩效按件还是按时还是两者兼顾，都不能适用教师。山村学校教师一个人只教几个学生，如果按此分配原则，山村教师将会获得比较低的绩效工资，而实际上，山村教师的工作却无比重要。如果绩效工资低，那些孩子难于获得优质教育服务。
   二，如果按考试成绩划分也不合理。考试成绩好出量多拿钱多，但是普通班的班主任虽没出量，却有可能成功转化后进生或者犯罪生，难道他们就没有成绩？
   三，如果按职务分更加不合理，职务高和效率高贡献高能划等号吗？本人十分怀疑。

      绩效工资分配说穿了就是领导和普通教师的利益博弈问题，为什么和平那么多的学校绩效工资分配方案总是引起争议？一方面是因为教育的特殊性，二是因为普通教师是弱势群体，在与领导层的利益博弈中缺乏有效的对话机制，无法参与到游戏规则的制定中，最后只能祈求领导层的良心，而我们知道，这个是绝对靠不住的。

桔子红了 · 发表于 2012-12-24 13:09:19

hurryboy 发表于 2012-12-24 11:12
教育领域搞绩效根本就是错误的。什么是绩效？就是生产的成绩效率。根据生产效率分配的工资就是绩效工资，它 ...

{:soso_e179:}
你太有才了！

刘苗099 · 发表于 2012-12-24 19:58:42

问题是别县加工资就是加工资，绩效是另外给的，而和平的工资中扣一些来做绩效，弄得与别县工资差别越来越大！同样，职别也不同，文件是中学高级教师享受付处待遇，但是到了和平县则是享受副科待遇，连降两级。悲哀！

新闻 · 发表于 2012-12-24 20:18:15

刘苗099 发表于 2012-12-24 19:58
问题是别县加工资就是加工资，绩效是另外给的，而和平的工资中扣一些来做绩效，弄得与别县工资差别越来越大 ...

中学高级教师副处待遇，这以前我没听过，学习了

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[和平趣闻] 说说和平县的绩效工资