也说说“网络流行用语”

半梦半醒

最近浏览论坛，“有木有”这一网络用语竟被疯炒，让人看了确实有点“囧”。网络流行语，顾名思义就是在网络上流行的语言，是网民们约定俗成的表达方式。他有两大特征：一是年轻化，二是有文化。年轻人思想活跃，思维灵活，喜欢新鲜事物，渴望交流，崇尚创新，追逐时尚，而且不愿意承受现实生活中太多的约束（包括主流语言规范的约束）。具有匿名性的网络虚拟世界，无疑给以年轻人为主的网民群体提供了发挥的空间；同时，由于他们又具有较高的文化素质，熟悉英语及计算机语言，使"网络流行语"的产生具有了必然性和可能性， 包括前些年流行的“斑竹”、“杯具”、“大虾”和马甲等等网络用语。仁者见仁智者见智，虽然网络流行用语给人一种幽默诙谐的新鲜感，但经常滥用会有使人昭昭、庸俗粗鄙、真假难辨的感觉。我们中华传统文化最讲究的就是“国粹”与“正统”，当然也不排除改革与创新，如把文言文变成白话文就是文学的伟大创新，让老百姓融入大众文学，摈弃古板的“之乎者也”。大众文化就应该跟随时代的主流，既要“推陈出新”，又要“返璞归真”，一切不真实的事物，必然没有生命力。少用网络语言，多用真实的文字。

半梦半醒

少些“有木有”，大家“伤不起”！

小和平

素的

搞搞震

痛感，不做“无病呻呤”！

亚历山大夫

总的来说，不可一概而论吧。用了不代表没文化，有时只是为了调侃而已；不用不代表就老土，用什么方式说话只是一个个人习惯。还得看是什么聊天对象、什么说话环境的嘛，我跟朋友开玩笑就可以各种“体”嘛，但是文言文聊天也不是问题啊。
我觉得这个问题，最重要的是有一个“主体语言”，打个比方：你可以各种方言都会一点，平时调侃开玩笑可以说东北话、四川话、阿娇姐版的广州话都没问题，但是客家话是你的主要使用语言就成了。
至于说关系到学生，我觉得这是一个学校和家庭教育的问题，禁止学生接触网络语言是不现实的，宜疏不宜堵，比如多培养他们正确的阅读、写作爱好，当然这个展开讲就是个大命题了。
个人拙见，请各位指正。

半梦半醒

亚历山大夫 发表于 2012-4-23 22:45
总的来说，不可一概而论吧。用了不代表没文化，有时只是为了调侃而已；不用不代表就老土，用什么方式说话只 ...

“禁止学生接触网络语言是不现实的，宜疏不宜堵”----很有见解，现在年轻人，特别是学生具有很强的叛逆性，喜欢随心所欲，不受限制，网络成了宣泄空间，不断制造新的词语，也算是一种新兴的叛逆文化。

亚历山大夫

半梦半醒 发表于 2012-4-23 23:19
“禁止学生接触网络语言是不现实的，宜疏不宜堵”----很有见解，现在年轻人，特别是学生具有很强的叛逆性 ...

同意。现在的学生，尤其是初中、乃至高中生，没有核心价值观，他们世界观、人生观的形成，都不同程度地受到了当下复杂网络文化的影响，网络流行语也是网络文化的一部分，我们这些“大龄青年”作为个体既不太可能“力挽狂澜”，那至少应该为小朋友们起点带头作用吧，我就从来禁止我的弟、妹、小辈们用这些乱七八糟的东西，最多跟同龄人偶尔调侃取乐而已。

水里的森林

有木有这词现在已经过时了。

当当

现在流行的是－－切克闹

半梦半醒

亚历山大夫 发表于 2012-4-23 23:28
同意。现在的学生，尤其是初中、乃至高中生，没有核心价值观，他们世界观、人生观的形成，都不同程度地受 ...

所见略同，管好自己与身边人！