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此处高考有声胜无声

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 楼主| 发表于 2017-6-23 20:40:43 | 显示全部楼层
本帖最后由 福和中学老师 于 2017-6-23 20:45 编辑

毛泽东时代的大学生活是一种什么体验?
历史  8小时前  激流网  
http://jiliuwang.net/archives/59405



                     毛泽东时代的大学生活是一种什么体验?
                                               作者:宗琪

                    

                                          老师与同学在课堂上是这样的

    解放前,我的父亲常常失业,直到解放后,才有了稳定的工资收入,并且在毛泽东时代,我们兄妹五人中,竟有四个大学生。

    先是哥哥考取了中央民族学院(现为中央民族大学)。虽然,这个大学不是清华、北大那样的名牌大学,但是,这却是我们家天大的喜事。因为,哥哥成了我们家祖祖辈辈中第一个大学生。哥哥读大学的四年中,学杂费、伙食费、住宿费等等,全由国家包了,家里不但没有增加经济支出,由于少了一口人吃饭,反而减轻了负担。所以,爸爸见人就说,逢人就讲,他的儿子成了大学生。

    1956年,我考上了北京师范大学。正像小弟弟说的:大姐考上“吃饭”(师范)大学了。后来,大妹考上了天津医科大学,小妹考上了北京铁道学院(现为北方交大)。

    我的学校真是个“吃饭”大学。报到时,我只带了一件行李。因为,学校又是不收学杂费、不收书费、不收讲义费、不收伙食费、不收住宿费,连洗澡费也不收。另外,在校时还享受公费医疗。

    记得当年我们数学系的女生住在西西楼,每间寝室住八个人。寝室左右两壁各有两张高低床,屋子中央一个大长方形桌子,八个凳子,八个人可以同时围坐在大桌子四周学习。屋内光线充足,还有暖气设备,冬天一点都不冷。每层楼的两端,都有一个很大的洗漱间,可以洗漱、洗衣服。周末大家在这里搞个人卫生,一边洗衣服,一边聊天,各自述说着自己的假日活动计划,叽叽喳喳,热闹非凡。每座宿舍楼都有洗澡房,可供很多人同时使用。学生宿舍楼的洗澡房轮流开放。如果,你不怕跑腿,今天在这个楼洗,明天可以到那个楼洗,反正不要钱,你可以天天洗澡。

    吃饭是大伙。在三年自然灾害期间,全国实行粮食定量供应时,也只是收粮票,不收钱。当时,市民定量每人每月23-26斤,而我们女生每月定量为36斤,我根本吃不完,余下的全支援了男同学。男生的定量比我们女生还多。那时大学生是个宝,处处受到国家的保护和照顾。有胃病的同学可以凭医生的证明去病号灶吃饭,那个灶上的饭菜软一些,也好一些,更适合有病的同学。

    记得那时每个餐厅都挺大,除去供同学们就餐,它还有其它功能:有时这里是礼堂,在这里举行时事报告会,进行文艺演出;有时又变成了舞厅,在这里举行假日舞会。

    在校时我们享受公费医疗。有病了,可以去校医室看病,校医室看不了的病,可以转到校外医院,甚至可以在校外医院住院治疗。我们班一位南京考来的同学,在中学上体育课滑冰时,不小心摔断了半颗门牙,在家里一直没有治疗,进入北师大后,就到校外医院拔了剩下的半颗门牙,费用由校医室报销,他自己一分钱也没花。

    当年我们无忧无虑地在大学里学习、生活。除了课本、讲义,我们所需要的参考书可以到图书馆去查阅、借阅,完全用不着花钱购买。

                                             

                                           右起第二人为作者

    那时,关心政治、注意时事是普遍的社会风气,大学里更是如此。学校的阅览室里有多种报刊杂志,校园内还设有多处阅报栏。每天早晨上课前,覆盖全校园的广播喇叭,准时播放当天的新闻。除此之外,学校还给每个寝室订了一份《参考消息》。那年头《参考消息》是“内部刊物”,具有县团级以上级别的干部才可以阅读,可是我们大学生却和他们一样有了这种资格。我是当年我们寝室《参考消息》的保管员,同学们阅读后由我整理好定期上交。

    除了校内学习,我们还走出学校,参加校外的社会实践活动。1958年大炼钢铁时,我们系从有关部门要来了一些研究课题。分给我们班的题目是:怎样选择转炉的角度,才能提高出炉的速度、增加钢铁产量。拿到这一课题,我们便不分白天黑夜干了起来。我们分成了几个小组,从学校那里领回几台手摇计算器(那时,我们还没有见过计算机),一个人指挥着,几台计算器一起摇,计算着大量的数据。一个式子一个式子地算,一遍又一遍地摇,一次又一次地核对。连着熬夜,男同学要吸烟,开始,我们女生不同意,后来看他们太辛苦了,就对他们宽容啦。夜里饿了,就到伙房领夜餐,常常是些蒸红薯一类的小吃,吃起来,又香又甜。摇计算器的男同学们手腾不出来,吃不上,女同学们就主动剥了红薯皮,喂到他们的嘴里。大家团结合作,说说笑笑,充满了青春活力。当时,虽然我们不知道算出来的这些数据,有关单位用得上用不上,但是,我们每一个人都坚定不移地认为自己是在为国家的富强出力。那段日子,我们生活得既紧张,又快活。

    我们也参加义务劳动,有时在校内,有时去校外。修建北京民族文化宫时,我们就去了。我们和工人一起劳动,有的搬砖,有的和泥。那些身体不好的同学干不了体力活,他们就组成宣传队在一边鼓劲,真是热火朝天。实际上,我们干的只能算是辅工的活儿,有技术的活儿我们干不了。可是,当时我们依然觉得自己是在为社会主义建设添砖加瓦。直到现在,每当我来到北京,经过民族文化宫时,总还能想起当年我们在这里那么朝气蓬勃的劳动场面。

    上公共课时,几个班在大阶梯教室听课;上专业课时,一个班在小教室听课。我们数学系的学习比较紧张,不少人要开夜车,还有人常常把周末当成大自习,我就是其中一个。那时一周只休息一天。星期六晚上搞搞个人卫生,星期天吃过早饭就钻进教室,或是整理听课笔记,或是演算习题,或是小结几天的学习内容,一弄就是一整天。不过,我们也有娱乐时间。

    学校里成立了不少课外文艺活动小组,什么合唱团、朗诵组、写作组、体育队等等,等等。那时,我是校朗诵组负责人。课余时间,我们排练节目,还经常参加北京各大院校的联合汇演。每到周末,学校大操场免费放映电影,谁爱看谁看。一次周末晚上,我从教室学习完回寝室时,忽然觉得校园里特别安静,再一听是放电影呢。走到操场一看,哟!这么多人,都在专心地观看苏联电影《复活》呐。我忘记了那天是周末,只看了个电影“尾巴”。

                                             

                         老师给同学们上实验课是这样的

    有时我们还根据团市委的安排,参加一些涉外大型游园活动。这样的活动都是有外国朋友,特别是外国青年参加。这样的交往,为的是增进国际间的友谊,这也算是外事活动吧。学校安排大轿子车接送,出发前校团委负责人有时向我们介绍这些国家的礼节,有时告诉我们哪个国家跳交际舞的特殊习惯,等等。一次去中山公园,好像是晚上。那次人特别多,都是北京各大院校同学的代表。我们和外国青年手拉着手,拉成一个大圈子,一起唱歌跳舞。大家虽然长相不同,肤色不同,语言不同,但是相处得特别融洽,玩得特别开心。第二天听说,那天晚上周总理也在场,还和大家一起跳了舞呢。

    我见到了毛主席。那时,我们可真是国之娇子啊,有时国家还交给我们欢迎来访的外国领导人的任务。我刚进大学的那一年,国庆前夕,被抽去和其他同学一起去机场迎接来我国访问的苏联最高苏维埃主席团主席伏罗希洛夫元帅。一辆敞蓬大汽车缓缓从机场开出,车上站着伟大领袖毛主席。毛主席的身边站着伏罗希洛夫。啊!毛主席都来啦!顿时掌声四起,人们欢呼跳跃着,一声高过一声地呼喊着“毛主席万岁!”、“毛主席万岁!”那火暴热烈的场面是我从来没有见过的。那天我站的位置非常好,只要举起手,稍稍掂起脚来,就能够得上毛主席的手。多想和毛主席握握手啊!可是,那时纪律严明,不能破坏了迎宾秩序。我和同学们目不转睛地望着毛主席,热泪夺眶而出。毛主席频频向我们招手,我们起劲地鼓掌,拼命地喊着“毛主席万岁!”、“毛主席万岁!”,……从机场回来,我把这天见到毛主席,特别是和毛主席离得这么近以及当时的热烈场面一一讲给同学们听。嘿!大家兴奋无比,纷纷和我握手,有的女同学还和我拥抱在一起。有人提议去照像,留做纪念。于是,我们一窝风似地跑到数学楼门前,连着拍了好几张。记得,那天我穿的是白衬衣、紫红色裙子、黑皮鞋、白袜子。(可惜,那时没有彩色胶片,不过,这几张照片我现在还留着呢)之后,我们又去小卖部买了些零食,大家围坐在一起共同庆贺我们——准确地说是我代表同学们——“共同”见到了我们的毛主席。

    学校每年举行春、秋两次运动会,培养我们德、智、体全面发展。说到运动会,这里还有一件让我难以忘怀的事。

    一次运动会上,大喇叭里忽然喊着我的名字,让我到主席台前去取我的电报。还没等我走到主席台前,我就看见我们班的几位同学已经从主席台把我的电报拿回来啦,显然电报已经打开过了。那时的人们不是急事、大事不轻易拍电报,他们是怕电文吓着我,抢先看过电文,想和我一起分担我的不幸。我感动极了。在党的教育下,那时同学们之间真像亲生的兄弟姐妹一样,生活在这样温暖的大家庭里,我感到无比幸福。

    到了大妹和小妹上大学的时候,已经是六十年代中后期了。因为我和哥哥都已成家,那时家里的经济状况已经相当宽裕,可是他们在校期间,家里也只是负担他们每月十余元的伙食费,除此以外,学校不收取任何费用。

    总之,我们的大学生活真是健康向上、丰富多彩、温馨和睦、团结友爱,既学习了科学知识,又培养了良好的道德品格。

    那时,临近毕业,用不着我们去社会上东奔西跑联系接受单位。我们每一个人的工作岗位,都在国家的整体国民经济计划之中,都由国家负责分配。那时的大学生,说是由国家和人民培养而为国家和人民服务的,的确是名副其实。就拿我们四兄妹来说吧,哥哥是学哈萨克语的,他被分配到新疆师范学院做了一名大学教师,学师范的我当了一名中学教师,学医的大妹当了大夫,学运输经济的小妹被分到了铁路局。我们都各得其所,怀着感激祖国和人民的无尚情怀,各自辛勤地工作在自己的岗位上。我们不愁吃喝,不怕生病(都有公费医疗,自己不花一分钱),不担心被辞退,更没有下岗一说,总之,没有任何后顾之忧,直到我们后来又都相继退休。

    这就是我在毛泽东时代的大学生活,现在想起来,还是甜甜的。




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 楼主| 发表于 2017-6-28 20:07:58 | 显示全部楼层
广东高考计划招生60.2万人 本科招生人数28.7万
2017-06-26 14:09:00南方网
http://china.huanqiu.com/hot/2017-06/10899105.html



              广东高考计划招生60.2万人 本科招生人数28.7


    今年高考的录取率怎样?第三批专科AB类合并,对考生有什么影响……25日,省教育考试院有关负责人回应广东高考热点问题时透露,今年广东高考招生计划达60.2万人,比去年增加3.3万人。

    ●南方网全媒体记者 吴少敏 姚瑶

    焦点1

    录取率提高了吗?

    今年广东高考的招生计划如何?

    省教育考试院院长王斌伟表示,今年广东高考招生计划达60.2万人,比去年增加3.3万人。今年高考报名人数比去年增加1.1万人,但招生计划数增幅更大,录取率肯定有所提高。其中,本科招生计划数28.7万人,比去年增加1.7万人;专科招生计划数31.5万人,比去年增加1.6万人。

    “优质的高等教育资源增加,是部分考生和家长的迫切希望。”他说,我省争取省外高校增加在广东的招生计划的同时,加大投入建设一批高水平大学、高水平理工科大学,增加优质高等教育资源,并挖掘省内高校的招生潜力,释放更多的招生计划,使更多考生有接受高等教育的机会。

    焦点2

    随迁子女会影响录取率吗?

    今年是广东省异地高考放开第二年,随迁子女考生报考情况如何?广东户籍考生的录取是否受影响?

    省教育考试院高等教育招生考试处处长陈雪杰表示,经审核符合条件的随迁子女在粤参加高考有1.7万人,符合条件且在广东参加高考的随迁子女考生,与本省考生是同等待遇、同等条件录取。

    异地高考政策在广东积极稳妥、分步和有序进行。广东省采取了多种有力综合措施提高教育资源能力,增加优质教育资源的供给。因此外省户籍随迁子女考生不会影响总的高考录取率。

    陈雪杰说,广东将按照积极稳妥、以人为本的原则,进一步合理调配资源,落实异地高考政策,充分做好外省户籍子女在我省的高考工作,保证外省随迁子女在我省享受公平合理的高考。

    焦点3

    第三批AB线合并后

    考生如何填报志愿?

    今年我省将原第三批专科AB线进行了合并,考生该如何填报志愿?

    省教育考试院副院长黄友文表示,结合我省实际,今年开始将第三批AB线合并,实行分数优先平行志愿方式。对学生来讲,填报志愿选择空间更大。因为今年第三批专科院校的志愿数将增加到12个,其中第一组可以填报3个志愿,第二组可以填报9个志愿。

    黄友文建议,考生在填报志愿时候,可以参照去年各个高校专业院系录取分数线,完成志愿、专业填报,但填报要有一个合理的梯度。

    焦点4

    依据学考成绩招生

    对录取有无影响?

    今年我省首次依据学考招生,录取情况如何?

    黄友文表示,今年报考首次依据学考招生的考生有16.8万人,安排了7万个高职院校的招生计划,最后录取了6.6万名考生。广东是制造业大省,随着产业结构转型升级,各行各业对技术人才需求高。“行行出状元,考生报读高职院校也有不错的前程。”

    王斌伟表示,考生报考职业教育大有前途。当前,我省正研究出台政策,计划打通职业教育人才成长通道。对于读中职、高职学生来说,还有机会成为本科生、专业研究生,找到自己成才的通道。

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 楼主| 发表于 2017-8-8 17:38:52 | 显示全部楼层
本帖最后由 福和中学老师 于 2017-8-8 18:08 编辑

【转者按:只有公有制社会主义教育才能实现科学、公平,人人各尽所能,培养出真正的人才(当然不是资本的奴才)】

穷人想靠高考翻身,基本不可能
社会  6小时前  激流网
http://jiliuwang.net/archives/62806


          穷人想靠高考翻身,基本不可能
                       作者:肖奋宏 来源:浪潮工作室

    为高考制度辩护的人,常说的一句话就是:高考虽然不完美,却是寒门子弟的唯一出路。但事实上,大部分寒门子弟根本就没读完高中。少数幸运儿来到高考门前,也会发现高校对他们大门紧闭。

    每一个参加过高考的学生,可能都听过这样语重心长的教导:高考不是最完美的制度,但是是中国当下最公平的制度。在每年的高考季,只要看到质疑高考的声音,许多人都会挺身而出为高考辩护,理由也都大同小异,“高考有缺陷,但至少是底层子女往上走最公平的途径”、“如果没有高考,寒门子弟只能待在社会最底层”。

         

                               图片来源于网络

    眼下各省高校高考录取正在进行,许多善良的人以为公平选拔的高考可以促进阶级流动,农村学生可以通过高考改变命运,许多人也会由衷地为社会新闻里穷苦人家孩子的成功感到高兴。但遗憾的是,这些人还是乐观过头了。人们并不知道,如果高考是寒门子弟的唯一出路,那么绝大多数寒门子弟根本就没有出路。

    大部分贫困农村地区学生并没有机会参加高考,因为他们连高中都没上。

    中国教育部每年都会统计初中升高中的升学率,这些统计数据呈现了一片欣欣向荣的景象:2005-2010年,15-17岁学生的高中入学率从52.7%上升到了82.5%。但是亚洲开发银行经济学家许霓妮(Niny Khor)与多位中外学者指出,中国教育部夸大了高中入学率。他们研究了第六次全国人口普查(2010)数据发现,2005-2010年,15-17岁学生的高中入学率只从48.6%上升到了52.9%。

    教育部虚高的高中入学率,可能来自于虚高的职业高中入学率。许霓妮等学者称,2005年起,教育部就被要求将职业高中入学率从20%提高到2020年的50%。教育部为了完成中央的目标,不惜花大钱给职业高中学生补贴学费,这笔钱经手者是地方政府,地方政府为了拿到更多的经费,故意上报了虚高的职业高中入学率。

         

    2014年6月13日,济南,16岁的詹林鑫在蓝翔技校组装柴油发动机 / 视觉中国

    高考被认为是贫寒学子的“鲤鱼跃龙门”,但大部分贫寒学子连门的影子都没见着。陕西师范大学、中国科学院与美国斯坦福大学的历时7年、覆盖4个省份近2.5万名学生的8次大规模调查结果,也许会让许多久居城市的人感到震惊。研究者们发现,2007-2013年,每100个进入初中的贫困农村学生,有69人能够从初中毕业。仅有46人能进入高中,高三毕业时,只剩下37人,其中普通高中23人,职业高中14人。相比之下,约有90%的大城市学生能进入高中就读(普通+职业高中)。

    考虑到2010年15-17岁的年轻人中有72%来自农村(包括镇区),28%来自城市,上述调查结果计算出的总入学率和第六次人口普查相吻合,这也证明教育部的数据有多不可靠。

    农村学生在中学阶段辍学率高,部分是因为他们上学的直接成本(学费)和机会成本(外出打工)高。

    究竟是什么让大部分贫困、农村地区学生没有接受完整的高中教育?一种流行的看法是:教育改变命运,很多农村学生家长砸锅卖铁也会让孩子读完高中,那些辍学的农村学生都是自己不愿努力学习的“学渣”。但美国斯坦福大学与中国科学院领衔的“农村教育行动计划”(Rural Education Action Program, REAP)告诉我们,上述论断是根深蒂固的误解。整个中学阶段辍学率居高不下其实牵扯到多个因素。

    相当一部分贫困农村学生出于成本-收益的理性分析而辍学。中国的劳动力比以往任何时候都更容易流动,劳动者很容易来到经济发达地区寻找工作。国家统计局数据显示,2015年中国外出农民工的平均月工资为2864元,其中东部地区为3213元。虽然这份收入依然差了城市居民一大截,但这也使得农村学生上学的机会成本大大提高了。男孩、年龄稍长者辍学率更高,因为他们容易找到工资更高的工作。

         

    2015年4月21日,福州,18岁的黄明珠辍学养家,照顾生病的养父 / 视觉中国

    由于高中不属于义务教育阶段,高昂的学费也是贫困学生上高中的一大障碍,2014年《经济学人》(The Economist)就指出,包括书本费用在内,三年的学费动辄数千美元——往往超过了贫困农村家庭一年的收入。“农村教育行动计划”给出了一个更详细的成本数字:1659美元,这大约是贫困、农村地区人均年纯收入的10-15倍。上文还提到,中国政府提供补贴鼓励农村学生上职业高中,但职业高中的教学水平令人堪忧,职业高中对学生的吸引力并没有那么大。

    农村学生在中学阶段辍学率高还和学习能力不足有关系,但农村学生学业不精绝对不是因为“懒惰”、“智商低”。

    不过,成本并不是学生考虑的唯一问题,学习能力也影响着学生对于上学的期望收益。“农村教育行动计划”在为农村初中学生提供助学金后,辍学率降低了60%(从13%下降到5%),但仍然有40%的拿了助学金的七年级学生,选择了辍学。这很大程度上是因为他们考虑到自己的学业水平不能在竞争性的中考乃至高考中胜出,同样的道理适用于高中学生。

    贫困、农村地区学生饱受学习能力低下的困扰,不是因为他们“贪玩”、“不努力”、“智力先天不足”,而主要是因为他们所处的环境和城市学生有着天壤之别。师资力量、学校基础设施、父母受教育程度这些因素已经被世界银行、中国教育部等机构翻来覆去讲过好几遍,容易被忽视的是学生的健康营养水平。中国农村地区缺铁性贫血、寄生虫病泛滥成灾,农村学生认知水平和智力水平正受到巨大损害。不及时矫正近视也影响到了农村学生的学业水平。

         

    2012年04月27日,重庆,工作人员在了解寄宿制学生的“营养午餐” / 视觉中国

    2012年,“农村教育行动计划”负责人之一、斯坦福大学教授斯科特·罗泽尔(Scott Rozelle)称,给贫困、农村地区学生每天2毛钱补充维生素,每年2元钱驱寄生虫,甚至是每年80元用于近视眼镜支出,就能显著提升这些学生的成绩,但政府对此投入乏善可陈,进展缓慢。农村学生就在这种悲惨的境遇下,还被一些养尊处优的城里人嘲笑“懒惰”、“智商不配上大学”。

    来到高考门口的少数农村幸运儿,会发现中国高校大门——尤其是顶尖高校大门朝他们紧闭。

    农村学生中,只有幸运儿才能费尽千辛万苦站到高考的门口,那么这是不是就意味着他们和城市学生一样,机会均等了呢?中国大学从1999年开始扩招,普通本专科招生数从1999年的155万人,暴增至2014年的721万人(其中本科383万人)。普通本专科录取率节节攀升,从1999年的56%,上升至2014年的74%。可惜,这对农村学生来讲也是繁荣的假象。

    2014年,瑞典隆德大学的薄家珉(BenjaminLillebrohus)统计了中国不同层次大学的本科教学质量报告,2012年复旦大学新招收的农村学生占比为10.36%,同济大学占比18.98%,天津大学28.14%,吉林大学32.27%,西北师范大学59.85%,南昌大学43.68%,喀什大学(原喀什师范学院)56.98%。《南方周末》在2011年的报道提到,“出身越底层,上的学校越差”,这一趋势难以被逆转。

         

    2016年06月06日,安徽蚌埠,一名来自农村中学的高考考生在宾馆里备战高考 / 视觉中国

    大学新生的农村比例可能会让人困惑,毕竟一些大学新招收的农村学生数量超过了城市学生,我们需要把目光投向所有参加高考的学生。清华大学和斯坦福大学五位学者2013年的研究发现,中国贫困、农村地区参加高考的学生上四年制普通本科大学、211工程大学、顶尖大学(清华、北大)的几率,要比城市学生分别低8倍、11倍和43倍。尽管这项研究利用的2003年全国高考学生数据(620万人)以及2000年第五次人口普查数据稍显过时,但研究者相信2003年至今,贫困、农村地区学生上大学的财政负担依旧沉重,上大学的机会成本不断提升,因此农村-城市学生之间的不平等录取现象没有任何改观。

    2016年“江苏家长抗议高考减招”一事想必许多读者还记忆犹新,教育部为了促进高等教育区域和城乡入学机会公平,搞了一个“支援中西部地区招生协作计划”。但承担这项计划的省份并不傻,他们分给西部的录取名额,大多为二本甚至是专科名额。因为教育部从来没有打算把一本率端平,他们只是想把本专科录取率端平。另外,各个重点大学如今都有一些针对农村学生的单独优惠招生计划,但这也只能起到杯水车薪的作用。

    在现行高压户籍制度下,任何试图通过分配高考录取配额来扭转不平等的尝试,都不能改变广大贫困、农村子弟的高考命运。如果这种微乎其微的上大学几率也称得上是“出路”的话,真不知道该为农村学生高兴还是难过。



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