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穆慕 · 发表于 2007-4-1 20:58:52

英语基本词汇和基本句型要不断复习强化。听力部分保证每天一套模拟练习。在练习中发现命题规律，积累听力中出现的高频词和习惯用语。语法部分应做一次系统的语法专项复习，再进行综合练习。多记、多练、多想、多问，要注意整理和总结。这是对单选、完型、改错、写作的复习准备。系统复习之后，应该以纠错为主，就没有必要再用大量的时间复习语法了。错题集是避免重复语法错误的最好武器，每次考试前翻一遍，能降低自己的错误率，加强记忆。阅读部分得分率不高主要是两部分的原因造成的，一是阅读速度跟不上，二是思路问题。每天至少保证在规定时间内（35分钟左右）五篇阅读的练习量，确保自己在高考的时候有一个好的应试状态。做一套，消化一套，重视发掘问题与选项的联系。要做好高考写作题，应该对各个文本有个全面的准备，多储备些经典句，用地道的表达。 　　语文高考主要考查基础知识、古诗文阅读、现代文阅读、作文等四方面。基础知识如字词，越早复习越有利。系统的复习之后，再在以后的做题中进行不断地积累和补充。阅读题不要求数量，要注意答题思路，和英语阅读一样，做完题目后分析答案是很必要的。近期可以做一些完整的作文练习，找适合自己的文体和方法，列提纲作文。临近高考一个月的时候可以利用空余常看写作素材，但不要再做作文，分析话题列出提纲即可。 　　数学针对普遍存在的答题速度问题，在专项复习中进行常见题型和方法的总结，可以在考试中用更短的时间获得思路。熟练掌握各种通法通则，同时注意数学内部的综合性运用。专题复习结束以后，高考前一个月要在保证时间的前提下至少做10套综合卷，根据错题分布再分项总结，找到弱点进行强化。 　　文综复习要以课本为依托。文综的成败取决于对课本基础知识的熟练程度,切不可重题目而轻教材。离开基础知识,任何能力、技巧都是空中楼阁。要从教材中构建出“树形”的政治体系，培养政治思维；要找出历史发展的“大脉络”，将全部历史“整合”起来；要明确和细化常用的工具性地理知识，熟练掌握和应用。这样才能保证基础的巩固和能力的发挥。 　　理综加强基本概念、原理和规律的认识和理解，把基础知识落实到位，是取得一个好分数的基本保证。题不在多，而在于精，把题考查的方方面面体会到，发现命题者的意图，了解出题的知识角度，就会知道题目考查的是什么知识，在设计上有哪些新意的地方，从而为以后的答题提供思路。需要提醒考生的是，重视实验，一定要结合相关科学理论、原理和方法进行复习。 　　高考复习三大误区
　　指导专家：北京新干线学校校长冯建 　　误区1：避重就轻，忽视基础。 　　很多考生对自己的实际能力没有清醒的认识，高估自己的水平，在复习过程中一味地钻难题，忽略基础知识，追求巧解偏题怪题，忽略通性通法。在最后阶段的复习中，考生应该从专题训练回归到基础知识的理解，强化基础知识的掌握和运用，考试大纲中对出题目标和能力要求其实都有表现。现阶段基础知识是考生复习的重点，是考生其他能力在考试中得以发挥的基础，不要一味钻难题、怪题、生题，也不要因为题目简单而掉以轻心，在考试中无谓丢分。注意查缺补漏，将以前考试试卷中出现的错题进行订正、分类并及时改正，做到“题不二错”，就能在考试中出奇制胜。 　　误区2：面面俱到，一味求全。 　　对于每个考生而言，无论从全局的角度，还是从单科的角度，都不可能做到面面俱到。况且，由于高考试卷受卷面、考试时间的限制，不可能涉及所有知识点，必定是有重有轻，有主有次。因此，考生在备考的过程中，要注意对重点知识的复习。重点突出，主次分清，复习效果才会好。 　　总体而言，最后三个月的高考复习应该包括以下过程：全面检测—发现问题—总结反思—解决问题。应该专门准备试卷分析问题本，对于每一次考试试卷上每一道题进行逐一分析，把所有知识点分成100％掌握的，似是而非、模棱两可的，完全不会的三大部分。 　　对于100％掌握的试题往往会造成考生忽视，其实这部分知识仍需投入一定时间关注，使其得到彻底巩固，无论试题如何变形，也能从容面对。第二类，似是而非、模棱两可的内容，是大部分考生最应关注多下工夫解决的问题。这一部分知识是考生成绩是否能够再提高的关键，因为这部分知识的基本概念、基本定理、解题思路，考生有所了解，只是不够熟练。所以学生应进行概念定理的重新咀嚼，多进行相仿题型、题例的训练，力争在高考时在这部分多抓分。第三类是完全不会的内容部分，应该因人而异，高考题型分成四类：塞分题、基础题、中档题和综合题，大部分同学完全不会的部分在综合题，建议学生的复习顺序应该是由浅入深，循序渐进，不应进行跨越性复习。 　　误区3：学习无计划，盲目跟从老师。 　　每个考生的知识掌握程度都不尽相同，分数差距比较大，升学目标也相差甚远。具体来说，600分、450分、300分等不同分数段的学生面临的问题千差万别，所以复习方法也不能照搬同一模式。模拟考试成绩在二本线以下的学生应该把复习重点定位在塞分题和基础题部分；一本线以下的学生应该在确保前两种题拿分的同时关注中档题和部分综合题的复习；准备冲刺清华、北大等名校的考生应更多关注中档题和综合题的强化训练。最后阶段的复习方法是高考的关键，应遵循因人而异、不可求同的原则。 　　经验谈
　　韩旭，北京科技大学学生 　　因为我的基础比较好，在当年复习的时候，我把重点放在查缺补漏上。尤其是每次测试完，我都会认真复习做错了的试题。每隔一个月我会把当月的试题拿出来，再巩固一下那些做错的题目。 　　素素，北京大学学生 　　我的数学比较差，规定时间内一套试题基本上都做不完，有时候分数甚至会不及格。冲刺阶段我采用的方法是不断练习做题，做好每一道基础题，后面的大题做不下来就先放下。最后的高考我虽然还是没有把整套题目做完，不过我做完的题目准确率是100%，这样下来我还是拿了一个可观的分数。对于文科学生来说，如果数学差，我建议重点抓基础题，把那些常见的题型弄明白了，即使不会得特别高的分数，但是拉下的分数也会大大减少。 　　刘翰，清华大学学生 　　高考复习的时候，要特别注意劳逸结合，不要成天闷在屋子里。每一节课下课后最好找同学聊聊天，可以缓解一下紧张的情绪。 　　专家答疑
　　读者问题：在高考前的最后三个月，考生应该如何调节自己的心理状态？ 　　出场专家：北京新干线学校校长冯建 　　考生和家长都要减压 　　我特别建议考生和家长不要过于在乎目前成绩的得失，也不要完全参考模拟成绩来拟定学生的升学目标，毕竟模拟考试不同于高考。临近高考，学生应避免过度疲劳，少开夜车，保持有规律并且固定的起居时间，这样会对考生充分发挥自身水平起到良好的效果。考生目前需要的是稳定的心理状态与和谐的学习环境，这样才有助于他们全身心地投入到最后的冲刺复习中，在高考中正常发挥取得理想成绩。家长此时应充分关注考生日常生活，对考生应多鼓励、多交流、少责问。高考前这几个月的天气会越来越热，考生应注意饮食卫生，切忌暴饮暴食，避免考前出现身体不适。

穆慕 · 发表于 2007-4-1 21:05:26

其实，我觉得上面所提到的,也正是我们每一个高中生所具备的...  并非只是正在冲刺的学长学姐们..

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