五年级第一单元作文大家写

congcong_lu

小麻雀(续)

卢冲之

引言：首次执教五年级语文S版新教材，认认真真授完了第一单元。第一单元共有5篇童话，比较能吸引学生的阅读兴趣。但个人认为，教材编者过于求全，过于求思想教育，以致所选的文章趣味性仍不足，且时代感不强。个人感觉《“没头脑”和“不高兴”》的趣味性十足，想象丰富，较受学生欢迎。
感触最深的是这一个单元的作文，作文题目是“自编童话”，要求是选择本单元所学课文中的12个主角中的三个为故事主角，编一个童话故事。个人认为，这个作文要求看似新颖，却有比较高的难度，作为农村小学生，并不容易把握。既然要求学生以此为题作文，本人也不敢怠慢，也编了一个童话故事。昨晚睡觉构思来构思去，也想不出如何下笔；直到今天上午，躺在学校办公室的藤沙发上闭目静思了一堂课时间（有点不雅观），终于茅塞顿开，构思完成。关于本文标题，因为课文第一课的课题就是《小麻雀》，故以《小麻雀（续）》为题。正文如下。

小麻雀经过勤学苦练，终于学会了自由飞翔，他感到自己忽然长大了，心里高兴极了！可就在这时候，一件非常不幸的事情发生了，有一次，麻雀妈妈出去觅食，却被人类用网捉拿了。
小麻雀听到这个消息，心里好像被刀割了一样。他忍住极大的悲痛，决定向鸟王求助。
小麻雀夜以继日地飞呀飞，不吃不喝，三天后，总算找到鸟王孔雀的宫殿。此时，大臣们都在议论纷纷。
小麻雀精疲力尽，落地时几乎控制不住，翻了好几个跟头，才站稳了身子。
“拜见……鸟……鸟王，请您……您……”小麻雀又急又累，喘着气，嗓子都快冒烟了。
鸟王赶紧叫人拿水给小麻雀喝。小麻雀喝了几口水，缓过气来，接着说：“小麻雀拜见鸟王，我妈妈被人类抓了，她……她可没干过一件坏事啊……”
“小麻雀，别难过，我们一定会帮你的！”鸟大臣们一齐安慰小麻雀。
“妈妈，妈妈，我想你！”想到妈妈，小麻雀伤心极了，禁不住哭了起来，眼泪就像两股小溪哗哗地流。
“好孩子，别哭，我们一定会把你妈妈，还有全部麻雀救出来！”鸟王发誓说。
“全部麻雀？”
“是的，全部麻雀。据白鸽子报告，有人举报你们麻雀家族偷吃人类的粮食，国王听了非常生气，就下令通缉整个麻雀家族，还要灭了麻雀家族。”
“我相信我们家族从不偷吃人类的粮食，只有在食物缺乏的时候，才会吃一点人类丢弃的谷粒。我们可不是老鼠。每年，我们为人类消灭的害虫不计其数，人类怎么也不想一想啊！太不公平了！”小麻雀满肚子委屈地说。
“是啊，不公平……”鸟大臣们异口同声地说。
“我们一直在想办法，可就是想不出一个万全之策。”鸟王束手无策地说。
“尊敬的鸟王，我倒是有一个办法，但是得请你全力相助……我在飞来的路上，看见田野和树林里到处都是蝗虫和毛毛虫……”小麻雀详细地说出了自己的想法。
深夜里，皇宫大殿里静悄悄的，偶尔只听见几声蟋蟀的微弱低吟。国王一个人躺在龙椅上，翻来覆去，彻夜难眠。小麻雀巧妙地躲过卫兵，潜入了大殿。
“小麻雀拜见国王陛下！”
“小麻雀？！”国王吃惊地叫道，从龙椅上坐了起来，拧了拧自己的脸蛋。国王还以为是自己做梦，梦见麻雀来报仇。
“小麻雀看见国王陛下您睡不着觉，特来给您解闷。”
“好啊！说来听听，我可从来没见过你这样大胆的麻雀。”国王感到十分好奇。
“我给你表演个‘百鸟庆丰'，”小麻雀顿了顿说，“可有一个条件。”
“什么条件？如果你让我高兴了，我赦免你。”
“尊敬的国王陛下，我还有一些伙伴在宫外，你能请他们进来和我一起表演吗？”
“好！”国王叫道，“卫兵，快去把他们请进来！”
小麻雀领着群鸟开始表演了。黄莺、百灵、画眉、喜鹊等都拼足精神，放声歌唱，那美妙的歌声飞到天上，月亮姐姐听了都不想走。鸟王也不例外，伴着歌声，连续表演了自己的拿手绝活“孔雀开屏”。国王听得津津有味，看得如痴如醉，脸上忧愁全不见了，露出了欢快的笑容。
歌舞悠悠结束了，国王赞不绝口。
“国王陛下，我请求您放了麻雀吧！”小麻雀哀求。
“国王陛下，请求您放了麻雀吧！”鸟王领着大家也一起请求。
“这个，这个不行啊！麻雀太坏，竟敢偷吃我们人类的粮食！”国王很为难，接着说，“现在，现在又来一群该死的蝗虫、毛毛虫！百姓们辛辛苦苦耕种的粮食又要失收了。你叫我怎么敢放了麻雀呢！”
“国王陛下，我是鸟王，我答应你，只有你放了我们麻雀，我会号召全部鸟类，为您消灭所有的害虫！一只不留！”鸟王站出来大声宣布。
“国王陛下，我也保证，我们麻雀家族不会偷吃人类的粮食，我们一起去捉害虫！求您了！”小麻雀双眼含泪说。
“好！只要你们能消灭害虫，我什么都答应你们！”国王站了起来，高兴地说。
鸟王吩咐鸟大臣们分头去通知所有的鸟类前来消灭害虫。小麻雀见到了妈妈，欢天喜地地领着所有麻雀，第一个赶到现场，马上开始与害虫作战。
其他鸟儿们也听到了召唤，不断地从四面八方赶来。不到两个小时，所有的害虫都被鸟儿们吃光了。

大井头

“只有你放了我们麻雀，我会号召全部鸟类，”
——“只有”应该为“只要”

congcong_lu

原帖由 大井头 于 2008-9-18 21:55 发表
“只有你放了我们麻雀，我会号召全部鸟类，”
——“只有”应该为“只要”

谢谢指正!

人在他乡

“所有的害虫都被鸟儿们吃光了”
‘吃光’改回‘消灭’，感觉语句与前面会更呼应。
LZ可以续写小学教科书啦，赞一个

和的小苑

童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象和夸张来反映社会生活和自然现象，对儿童进行教育。
       楼主的事业心和责任心非常强，想方设法来提高教学质量值得敬佩。
       我是老儿童了，脑筋当然的老了。《小麻雀》我没看，就此文我有些看不明白，不知能否请教。
      1、鸟王、国王、人类等关系弄不明白。
      2、事情的起因、经过、结果也弄不明白。鸟妈妈被人类网住了——小鸟救鸟妈妈详细过程——鸟妈妈被救这条线不很清楚。救鸟妈妈的决定角色是鸟王、国王、人类？我还看不出鸟妈妈被救，又见鸟妈妈参与除害虫了。
     3、儿童的判断能力是简单的：好、坏；好人、坏人。我要收到的教育是人类坏，害虫坏；麻雀好，鸟王好，国王好？？
     请指教！！

congcong_lu

原帖由 人在他乡 于 2008-9-19 09:40 发表
“所有的害虫都被鸟儿们吃光了”
‘吃光’改回‘消灭’，感觉语句与前面会更呼应。
LZ可以续写小学教科书啦，赞一个

是，谢谢！

congcong_lu

原帖由 和的小苑 于 2008-9-19 11:21 发表
童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象和夸张来反映社会生活和自然现象，对儿童进行教育。
       楼主的事业心和责任心非常强，想方设法来提高教学质量值得敬佩。
       我是老儿童了，脑筋当然的老了。《小麻雀 ...

第2和第3个问题很好，童话应该写得简单明了。我再深入研究研究再说。谢谢！

西席

很精彩的童话故事嘛！支持一个！哈……

红酒红

小麻雀经过勤学苦练，终于学会了自由飞翔，他感到自己忽然长大了，心里高兴极了！可就在这时候，一件非常不幸的事情发生了，有一次，麻雀妈妈出去觅食，却被人类用网捉拿了。
------“有一次”是多余。
-------“却”字也是。

酒鬼

真哪LS的没办法,像这样严谨的态度,终生泡不到妞吧!