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【下三乡】隐藏起来的记忆

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发表于 2008-11-26 00:12:29 | 显示全部楼层 |阅读模式
文/ytzeng

人的一生总是会遇到很多人,有些成为了匆匆过客,有些却会被铭记一生。实习的两个月有幸与那些孩子们一起走,我想这肯定是我大学生活中最精彩的一页。我不知道我们会不会是彼此的过客,但是我知道即使有一天孩子们的面容会在我的脑海变得模糊,但他们给我的感动我会一直铭记在心,谢谢他们,是他们改变了我的想法,让我渴望成为一名老师;谢谢他们,让我感受到那种满满的无关亲情无关爱情的爱。又想起这些孩子们,突然想起了去年下乡时遇到的那些山里的孩子,不知道他们现在过得怎样,但愿都幸福快乐地成长着。
??
?? 07年旧文:下乡后记
?? 八月十七号我们从学校出发到河源市和平县大坝镇龙狮小学了为期十天的下乡历程。这感觉漫长其实又短短的十天却让我经历了很多人生中的第一次。
?? 第一次去如此边远的山区,第一次在深山里面生活那么久,第一次搭着汽车在蜿蜒盘旋的山路上不停地颠簸,第一次和同学一起做大锅饭,第一次炒菜给那么多人吃,第一次给学生上课,第一次被学生叫老师,第一次发现我也可以真的像老师一样对学生讲很多道理,第一次在晚上穿着拖鞋走泥泞的山路,第一次和同学一起玩紧张刺激的“杀人”游戏……这所有的第一次有害怕、担心、恐惧,也有开心、快乐、欣慰,还有一点点无奈。
?? 第一天去的时候,从和平县城到我们下乡的地方龙狮小学走了一个多小时,车不停地上山下山,其中有一段路还不是水泥路,一点都不宽,而且坑坑洼洼的,有些一边是山,一边或是梯田、或是深渊、或是菜地,当车在那山路上不停地颠簸时,我手心发凉,不敢去想象车会怎么样,感觉就像是徘徊在生与死的边缘,心不停地在后悔,想着当初为什么要决定去下乡。车每颠簸一下,我的心就提到了嗓子眼,不由自主地用力抓住坐在我旁边的同学的手,一边默默地祈祷快点到达目的地,也在想要是安全地走过那山路一定要好好地活着,珍惜生命中的一切,不再整天胡思乱想。到了目的地后唯一的感觉就是幸运,也感叹司机的高超驾驶技术,当然还有点心有余悸。 ??

去到那里的第二天我们就开始了上课,山区的孩子可能平时跟外界的人接触比较少,第一次见到我们这帮从山外进来的陌生人时大部分都很害羞,甚至说是害怕,有些人看到我们掉头就走,有些是当我们去问他问题时不敢回答,只有少数的一部分敢用普通话跟我们交谈。过了几天以后,那些较小的孩子渐渐开始与我们熟悉起来,见到我们都会叫老师或姐姐。我教的是高年级的学生,他们比那些低年级的学生大,所以更懂事,但是也更加害羞。第一天去听洁玉给他们上第一节语文课,自我介绍的环节他们大多都很害羞,都不敢站在讲台大声地说话,记得最清楚的是当洁玉叫里金上去自我介绍时,她满脸通红的站在那里,一脸窘迫,就是不敢开口说话,等到洁玉叫了梦影上去和她站在一起时她还是不敢开口说话。下课后我去跟他们交谈,他们也只是小声地回答。直到后来跟他们一起玩游戏时,他们才渐渐展现活泼好玩的天性。很喜欢聪明好玩的佰通,上课时总是能最先听懂我讲的内容,玩“杀人”游戏时直觉特别准,玩拼图游戏时他是最快的一个,最后一节课时还问我读到博士要几年而当我问他为什么不肯和女孩子一组玩游戏时,他回答“男女授受不亲”又让我哭笑不得。还有懂事的明盼,他是我第一个认识的学生,记得去他家家访时他老练地抱着妹妹,一副小大人的模样。还有很有绘画天份的智明,长得很帅但很害羞的汝正,认真学习的梦影,有时会跟我顶嘴的剑锋……还有很多很多的学生。最感动的是最后一节课,我跟他们说我们走的时候,大家就不要来送了,他们都很大声而且很坚定地说一定要来。
??下乡十天,让我最有感动的是那些孩子的独立自主生活的能力,很多学生的家都离学校很远,每天至少要走半个小时的山路来学校上课,中午就自己带米在学校蒸饭。他们中午的菜通常是从家里带来的青菜或干菜,家境好一点的就带一些肉,有的就在学校里的小卖部买两片一毛钱一片的辣的不知名的零食当菜。对于他们来说这可能很正常,可是对于我们来说,我不知道怎么形容,也许是心酸。

?? 这十天,我们很多人都在说无聊,放了学或吃完晚饭后或是一起玩“杀人”游戏,或是打牌,或是拿几张板凳在宿舍门口排排坐,一起聊聊天、说说笑,盼望这十天快点过完,可是真到要走了的时候,很多人又舍不得,上车的时候大家都不忍回头看送行的学生,怕会掉眼泪。我好像没有什么不舍,但我知道这短短的十天将会是我一生不可抹去的重要的一部分。很多同学都收到了学生的信,说舍不得我们走,希望有像我们一样的老师到那里教书。可是我们都无能为力,只能在那里呆十天,给予他们的东西也很少很少。我们也都知道如果那里的师资足够好的话,那里的孩子一定不会比城里的孩子差,或许还要更好,因为他们都一样的聪明,还有城里孩子没有的纯朴、吃苦耐劳的秉性。但愿所有山区的孩子都能有更好的学习和生活环境,但愿他们都有美好的明天


                                                                                                            以上文章皆转载于互联网,如发生侵权等等,请通知本人,必在24小时内删除
 楼主| 发表于 2008-11-26 00:15:31 | 显示全部楼层

下三乡/文化三下乡/和平华师学子

文/乱弹琵琶

实习也就这么过来了,现在往后想想,无论之前是什么样的想法,而如今就这样地过来了。实习之前有期待,有忐忑,诚惶诚恐地准备着。来到实习,无论做什么,都有一种莫名的隐隐约约的战战兢兢,一言一行,似乎都有个东西在提示着:实习生!我不知道这个词是要表达怎样的含义,当然,什么意思是因人而异的。而这个词给我的感受就是要尽力去做好自己应该做的事。虽然很多的不如意,并不是自己想要的,即使是因自己的错误与幼稚而让自己和别人不满意,我想说的是:无愧于心——无愧自己的心。
   在这一个月中,与队友从陌生到认识到熟悉,各种滋味,也是令人难忘的。忘不了第一次队会的矜持,忘不了第二次队会的热闹,忘不了出发时车上笑声,忘不了刚来到整理宿舍时的齐心,忘不了大家一起第一次在校园而行时代羞涩,更忘不了在这一个多月里的欢声笑语与团结互助……
   记得刚到时,领导跟我们说:如果你们能将这里的学生教好,那么你们以后就什么样的学生都能教好。当时很自恋地想着自己也许必定就是那个能将田中学生教好的人。所以抱着这个目的,头几天都是很有激情与冲劲去做。至于后来的事实,按事实的规律在发展着,很多想去改变的,或因自己能力所限,或因他者困扰,所以……但我从来就没有去失望。有句话很偏激:没有教不好的学生,只有不会教的老师。果然偏激得很!但很无奈,我现在就是这样认为的,面对一如既往的学生,我也只能怪责自己不会教。如果学生的基础、纪律、素质等都很优秀甚至完美,那么老师也就无用武之地了。如果实习对一切外在的客观的条件都要符合自己的一厢情愿,那么我们的实习也就变得毫无意义。
   鲁迅先生说:世上本没有路,走的人多了,也就成了路。所以,接下来的实习,无论是按部就班地驾轻就熟着,抑或迷茫困惑地摸索前进,我相信:我们虽然是实习生,但我们是优秀的实习生。
    我相信:
    明天又是美好的一天!
    祝河源田家炳中学的实习同学实习愉快、桃李满天下!同时,祝所有的实习同学得偿所愿!


                                                                                                                  以上文章皆转载于互联网,如发生侵权等等,请通知本人,必在24小时内删除
 楼主| 发表于 2008-11-26 00:17:06 | 显示全部楼层

下三乡,又名三下乡,又指科技、文化、卫生“三下乡”

三下乡,是由中央到地方的各级政府组织的送文化、科技、卫生到农村的活动。一般由宣传部门牵头,文化局、科技局、卫生局唱主角,大约有10个部门参与。一般在冬闲时举办,选择一天,到某乡镇,象赶大集一样,送(卖)书、写对联、送科技资料,搞科技展览,搞文艺演出。是一种面向群众的普及活动。搞了很多年了,受到农民的欢迎。现在上级提倡三下乡要“常下乡”,但由于举办部门无利可图,很难做到。往往每年就搞那么一两次,应应景吧。
对了,还有送卫生,派医生义诊。

努力实践“三个代表”,交流学习体会
   大学生党员更应走出校园,去实践“三个代表”。我们学生党员要踊跃组建“三个代表”实践服务团,参加“下三乡”社会实践活动,为西部地区,革命老区,农村地区传播科学、文化、卫生知识,为地方经济建设献计献策;参加青年志愿者服务队,为残疾孤寡老人送温暖,创造精神文明的典范;参加城区义务工作,结合街道共青团的工作,当好社区职能部门领导的助手,把实现自己的实践目的和为社区建设结合起来。通过这一些活动,可以极大的促进了大学生党员对“三个代表”的深刻认识,弥补和增强了平时理论中所学的不足,理解不深之处,活化了理论,使理论与实践融为一体,实践后的交流讨论可以使理论修养更上一个台阶,理论学习范围扩大一个面积。


大学生参与"三下乡"活动,是当年五四青年开创的 "走向社会 ,深入民众"光荣传统的延续,是知识分子同工农群众相结合、教育同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现,也是当年为贯彻落实江泽民总书记在北大百年校庆讲话中提出的"四个统一"的具体行动,是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。 有助于大学生 把学习书本知识与投身于社会实践统一起来,自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的道路,努力缩短成长与社会需要之间的距离,提高解决实际问题的能力,在改革开放和现代化建设最需要的地方去见世面,长才干具有十分重要的意义。
大学生"三下乡",有利于了解国情。我们出生在改革开放的浪潮中,成长在邓**理论不断发展的年代,对社会主义初级阶段的认识,对改革开放的认识,单从课堂上是难以得到的.因此我们必须走向社会,深入农村,了解占全国人口80%的农民的现状,了解他们的所思所想,才能真正在实践中深化对邓**理论的理解,深化对改革开放的理解。
大学生"三下乡",有利于体察民情。淳厚民情和朴素民风中的情感滋养,难以尽得于书本;贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力量,难以取之于校园。走出象牙之塔,融入坚实的土地,贴近农民的心,才会真切感受到耕耘的艰辛,收获的喜悦,才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。
大学生"三下乡",有利于增长才干。坚持学习书本知识与投身社会实践的统一,走理论与实践相结合的道路,历来是青年锻炼成长的有效途径。社会实践是知识创新的源泉,是检验真理的标准。到祖国最需要的地方磨练意志,砥砺品格,把学得的知识用于实践,在实践中继续学习提高,才能真正成为对社会有用的人才。
实践以充分证明,社会实践促进了大学生的全面发展。通过社会实践活动,我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验,从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育,使思想得到升华,社会责任感增强。在实践中 ,我们的人生观、价值观得到进一步的强化,提高了认识能力、适应能力和创新能力。
发表于 2008-11-26 08:15:36 | 显示全部楼层
楼主现在在哪间学校???????
发表于 2008-11-26 08:52:16 | 显示全部楼层
是楼主本人吗?强顶一下!
其实这感觉还是很美妙的,真可惜自己没有这样的机会!!
发表于 2008-11-26 09:27:31 | 显示全部楼层
什么叫杀人游戏啊?
 楼主| 发表于 2008-11-26 11:09:49 | 显示全部楼层
原帖由 和平008 于 2008-11-26 08:52 发表
是楼主本人吗?强顶一下!
其实这感觉还是很美妙的,真可惜自己没有这样的机会!!


非也,本人非出自世家,名府之身,又来"下三乡"之事呢?
 楼主| 发表于 2008-11-26 11:19:42 | 显示全部楼层
原帖由 LJZF 于 2008-11-26 09:27 发表
什么叫杀人游戏啊?


去百度一下,他们玩的不知是不是这样的:

杀人游戏是一个著名的智力和心力游戏,每个参与者的身份由抽牌随机确定。在本场游戏中,身份不公开的N个杀手(注:建议杀手与良民比例为1:3)为一方,他们趁着黑夜出动逐个杀人;3N个良民和身份不公开的N个警察为另一方,要在N+3轮内揪出所有真正的杀手。
 楼主| 发表于 2008-11-26 11:20:57 | 显示全部楼层
原帖由 心宽体胖 于 2008-11-26 08:15 发表
楼主现在在哪间学校???????


出来待业啦~
发表于 2008-11-26 11:23:36 | 显示全部楼层
是吗,待业中吗,我有个朋友在深圳正需要老师,你有没有兴趣啊
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