[转]３０年风雨历程看今朝改革争先——和平县恢复高考３０周年回顾

真相 · 发表于 2007-7-24 07:26:01

<table cellspacing="0" cellpadding="0" width="575" align="center" border="0"><tbody><tr><td class="ctitle" colspan="2" height="40"><div align="center">３０年风雨历程看今朝改革争先——和平县恢复高考３０周年回顾</div></td></tr><tr><td colspan="2"><hr size="1" bgcolor="#d9d9d9"/></td></tr><tr><td colspan="2" height="20"><div align="center"></div></td></tr><tr><td colspan="2" height="20"> </td></tr><tr><td class="ccontent" id="fontzoom" colspan="2" style="WORD-BREAK: break-all;"><img height="353" src="http://www.heyuannews.cn/Article/UploadFiles/200707/20070722165142528.jpg" width="472" border="0" alt=""/> １９７７年高考的考场之一，现已被当作学生宿舍。<img height="314" src="http://www.heyuannews.cn/Article/UploadFiles/200707/20070722165151126.jpg" width="472" border="0" alt=""/> 福和高级中学教学楼是目前和平县最新的高考考场<img height="314" src="http://www.heyuannews.cn/Article/UploadFiles/200707/20070722165215642.jpg" width="472" border="0" alt=""/> 和平县常务副县长张运泉给和平中学的高三先进级教师颁奖<img height="354" src="http://www.heyuannews.cn/Article/UploadFiles/200707/20070722165208173.jpg" width="472" border="0" alt=""/>     和平县常务副县长张运泉陪同省、市高考巡视员在视察高考考场监控情况。    ６月２８日晚，和平县福和大道上空烟花灿烂，福和高级中学的教师和学生兴高采烈地庆祝高考取得佳绩。接着，和平中学、阳明中学等学校也分别张贴喜报、悬挂横幅、散发高考龙虎榜，与广大考生、家长共同分享今年高考成功的喜悦。和平县高考传捷报，在恢复高考３０周年的日子里显得更加意义深远。     恢复高考第一年开局不顺     １９７７年恢复高考考试制度的决定公布后，和平县３０多岁的“老三届”与十五六岁的应届生，每个人的脸上无不洋溢着欢喜，被压抑的求知欲望喷薄而出，他们勇跃报名参加高考。当时，全县报名的考生竟达５０００余人，县城仅有的和平中学、县师范学校、阳明一小、阳明二小等学校都设立了考场。虽然考试时每桌２人，但仍然无法解决考场不足问题，最后又不得不在离县城２０公里的四联中学设立分考场。     １９７７年的高考秩序井然，和平县没有因为考场的紧缺和一桌双人而出现违反考场纪律的情况，考生们各自作答，诚实守纪。高考成绩公布后，和平人震惊了，５０００多考生仅有９人被录为大专生，３９人被老隆师范学校录取，其中没有一个考生入围本科。这个结果是考生预料不到的，但不少老校长、老教师认为这是预料之中的事。在“文化大革命”中，和平县的教育受到重创，学生们学习的知识很少，高考终将面对失败的结局。据一些老教师回忆，１９７６年，各中学大办分校，把分校建在终年云雾笼罩的高山上、荒无人烟的山坑里、令人生畏的岩洞中，惠阳地区教委还为和平教育的“上山、进坑、钻岩”召开了现场会，劳动代替了知识，学生们与锄头、簸箕等劳动工具打交道的日子要比亲近书本的日子多得多，学习知识成了一句空话。和平县在文化教育方面曾经是九连山区里最具影响力的县，但由于种种历史因素，和平县的教育一度陷入困境。     痛定思痛立志改革促发展     只有９人被录取为专科生的耻辱激发了群众对教育事业的关心和支持，和平县革委会也开始重新评估教育的现状并作出一系列改革调整。１９７８年春，县革委会将和平中学迁回原校址，并定为县重点中学，四联中学也被收回为县办中学。除此之外，还加快落实知识分子政策，９６名被错划为右派分子的中小学教师得到彻底平反，在历次政治运动中受到不公正待遇的教师也重新回到了工作岗位。为了保证高中生源质量，和平教育局决定恢复初中三年制；为了提高在职教师的业务素质，开设中学各科函授班，参加函授班的教师有４００余人，中师函授也随之开始。     和平县有关领导与和平县教育局对教育采取了强有力的措施，激发了全县师生发愤图强的决心，为了雪洗１９７７年高考的耻辱和满足考生再次参加考试的要求，和平中学、四联中学和县教育局都充分利用学校的校舍和有限的师资力量办起了高考、中考复习班。当时，复习班的学生年龄与学业程度参差不齐，但他们都能像应届学生一样刻苦学习。在县领导和全县人民的支持下，经过全县师生的共同努力，１９７８年，和平县的高考成绩有了明显的提高，本科打破了零的纪录，录取了７人，入围专科和中专的学生人数也有所增加。为了使高中学生能有更多的时间巩固基础，学到更多知识，１９８３年，和平县教育局决定全县高中由二年制恢复为三年制。     作为一个山、边、穷、老的县要振兴教育，搞好高考，其难度是可想而知的——经费短缺、师资不足，负责毕业班的教师都已经上了年纪。刚恢复高考，教师队伍青黄不接，一些老教师忠心耿耿，但因身体欠佳，最终累死在讲台上，其中包括李质彬、李文标等骨干教师。正因为有这么一群鞠躬尽瘁的教师，１９８６年，和平高考录取人数达到１２５人，其中和平中学的朱建强被清华大学录取，成为和平县有史以来第一个考上清华大学的学生。     出台激励措施为高考服务     １９８６年后，和平县以高考为着眼点，从长远打算，在全县狠抓中小学的教学质量，为高中教育打好坚实基础。县委县政府多次召开全县中小学校长会议，专题解决中小学教学质量问题，这是解放后从来没有过的大事。和平县教育局根据会议的精神制订出《关于全面提高和平县小学教育教学质量的意见》、《关于全面提高和平县中学教育教学质量的意见》两个重要文件。文件规定：小学实行期末、年终统考，乡镇教办、学校、教师按照教学质量要求所规定的科目及格率和优良率，给予奖惩；初中也以各科的及格率、优良率及班级优秀生数为标准进行奖惩，不达标的学校校长需在假期到和平县教育局集中学习管理理论，以提高治校水平。     通过几年狠抓，和平县中小学教学质量有了明显提高，根据初中中招统考优秀生人数分析，１９８８年全县优秀生有１５２人，１９９６年上升到１０１６人，比１９８８年增长了６．７倍。这些优秀生就是和平县高考的希望，但由于和平县经济落后，很多家长希望自己的子女报考中专、中师，从而早日走上工作岗位。对此，教育局向县政府提出建议，要求对初中升学统考的优秀生给予优惠待遇，直升和平中学就读高中。县政府研究后决定，优秀生如是农村户口，可以转为城镇户口；高考落榜又不愿复读的可安排到教育战线任教；考入国家重点大学的由县教育基金会发给奖金１０００元；在校学习期间每月由县教育基金会发给生活补助费１５元等。从此，和平县高考本科生入围人数逐年递增。大专毕业生回来和平县任教的数量也逐年增多，教师青黄不接的现象有所缓解，对全县中小学教育的发展起到了推动作用。     除了致力抓好小学、初中教学质量，为重点高中和普通高中提供优质生源外，和平县教育局有关领导还非常重视高中教学和高考复习工作，他们经常深入教学第一线，配合各高中学校，组织各科教师参观学习，或者外出交流、举行专题调研。每年高考后，和平县教育局还组织有高考任务的学校总结经验、吸取教训，减少教学和复习的盲目性；其次，还千方百计调动学校领导和教师的积极性，对高考取得显著成绩的学校进行奖励。１９８６年前，高考的奖励方案随意性较大，实施起来效果差。１９８７年，和平县教育局制订了《关于奖励升学考试成绩显著的若干规定》，奖励目标较为明确。２００５年，和平县教育局又制定了《和平县２００５年高考奖励办法》，各种奖励方案使学校和教师有了更明确的奋斗目标，充分调动学校和教师的教学积极性。对于考上名牌大学的学生，和平县教育局同样给予奖励。这样，教者用心，学者勤奋，和平县的高考成绩逐年提高。     备战高考期望明天创辉煌     据和平县教育局招生办统计，恢复高考３０年来，和平县为国家输送了１５３０１名人才。对一个特困县来说，这是一个可喜的成绩。回顾恢复高考３０年的历程，和平人重新审视高中教育后认为：和平县的教育必须依靠县委县政府支持，培养造就一支较为稳定又能战斗的高中教师队伍；充分调动学校、教师和学生教与学的积极性，对学校进行科学管理；加强教研活动，交流经验，取长补短，学习教学和高考经验。只有这样，高中的教学质量才能得到提高，高考才能创造佳绩。     和平教育所走过的历程是艰辛曲折的，但和平人有信心去创造高考的奇迹。早在１９８６年，和平县就提出了“自己与自己比，年年有进步；与兄弟县比，逐步缩小距离”，现在和平县正一步一步跟上甚至赶超兄弟县。今年７月１０日，在全县高考情况分析会上，分管教育的常务副县长张运泉对２００８年高考提出了指导意见。他要求加强班子建设，保持良好的状态，树立责任感；要创新管理机制，稳定教师队伍，充实骨干力量和学科带头人，提高教师素质；要稳定生源，对困难学生给予生活补助，不让学生因生活困难而失学；要创新课堂教学，提高课堂教学效率；要学习他人经验，收集高考信息，研究高考对策，关心学生生活、思想动态；要创新高考的奖励机制，完善奖励方案，高考奖励要公平合理，能起到公平竞争的作用。最后，张运泉还勉励各中学要树立信心、迎接挑战、加强研究、团结协作，把２００８年高考备考工作抓好、抓细，期望明年和平县高考再创辉煌。２００７’和平高考传捷报    根据市教育局的统计数据表明，和平县在今年的高考中取得显著进步，主要表现在：     一、本科以上入围总数全市排名第三，比２００６年前进一位     今年，和平县本科以上入围人数达到６４３人，首次突破６００人大关，实现历史性的飞跃。本科以上入围总数排名全市第三，比２００６年前移一位，实现了和平人多年来的愿望。     二、本科以上入围人数增幅居全市前列     今年全市本科以上入围４３２３人，比２００６年的４２８８人增加了３５人，增幅０．８％。和平县本科以上入围６４３人，比２００６年增加了１３３人，增长２６．１％，比全市增幅高出２５个百分点，位居全市前列。     三、重点大学入围人数减幅全市最低     今年高考，全市重点大学入围人数比２００６年有所减少，去年是１０６４人，今年是６９３人，减幅３５％；和平县由２００６年的６８人减至今年的６４人，减幅６．２％，为全市最低。     四、两所重点高中合作竞争，齐头并进     一年来，和平中学与福和高级中学互相学习，取长补短，形成合作竞争态势。今年，这两所重点高中均取得优异成绩，实现了和平县重点高中１＋１＞２的办学意图。其中，和平中学本科入围２８３人，比预定目标多了２４人，全县文科第一、第二名花落和平中学；福和高级中学本科入围２１８人，比预定目标多４８人，全县理科第一、第二名花落福和高级中学。     五、面上高中成绩骄人，作出可贵贡献     阳明中学本科以上入围达１３０人，大幅度超出９０人的预定目标，为全县本科以上入围人数的大幅度增加作出了重要的贡献。     四联中学在县城高中大幅度扩招、本校生源素质下降的情况下，本科以上入围人数达１１人，取得较好成绩，为全县本科以上入围人数的大幅度增加作出了积极的贡献。     以上成绩的取得，归功于和平县委县政府对教育工作的高度重视，归功于上级教育部门的关心指导，归功于广大师生的同心协力、奋力拼搏，归功于社会各界的大力支持。     成功属于过去，希望在于奋斗。展望２００８年高考，和平县满怀信心。和平教育大事记    １９７７年冬，县召开教育系统先进代表会。     １９７８年春，和平中学迁回原址，并定为县重点中学。     １９７９年１１月，在中小学教师中再次调整工资，调整面为４０％。     １９８０年春，成立和平县工农教育委员会。     １９８１年，扫盲工作经省、地验收合格，评为基本扫除文盲县。     １９８２年８月，教育局设立勤工俭学办公室，下设教育服务公司；同时，设立电教仪器站、师训办。     １９８３年，县教研室被评为惠阳地区教育战线的先进单位。     １９８４年冬，县教师进修学校印刷厂创办并试产成功。     １９８５年９月１０日，第一个教师节，本县各行业慰问教师。     １９８６年，县召开学校思想政治工作会议，贯彻中共广东省委《关于加强学校思想政治工作若干问题的决定》。     １９８７年３月，教育局组织全县中学校长到紫金县尔菘中学参观学习学校管理经验。     １９８９年４月，教育局在东水召开勤工俭学现场会，全县中学校长、教办主任参加会议。     １９９０年７月，县委、县政府作出《关于全面改造和平县中小学危房的决定》，在全县掀起千方百计筹集资金，全面改造中小学校危房的高潮。     １９９１年５月，实施普通高中会考制度。     １９９２年，根据广东省人民政府发文的精神，决定本县于１９９２年起，每年９月份为“尊师重教活动月”。     １９９３年８月，教育局设立财会股、体卫股，教研室分为中学教研室、小学教研室，招生办归教育局管辖。     １９９４年３月，开始实行国家教育委员会正式颁发的《中学生日常行为规范》五项４０条。     １９９５年７月，珠海市捐资兴建的和平中学礼堂“明珠楼”落成。     １９９７年１１月，教育局组织中学校长、教育局各股室领导赴湖南汨罗市参观学习中学素质教育。     １９９８年７月，县城教师新村在北楼岗奠基。     １９９９年，和平中学８０周年校庆，校友捐资１２０万元建校友大楼。     ２０００年，在县体育中心举行教师新村（一期）竣工仪式。     ２００１年，教师新村二期工程动工。     ２００２年，省、深圳市援建４０所希望小学；四联中学、和平中学开始剥离初中部；创办县实验初级中学；霍英东博士到访四联中学。     ２００３年，开办《和平教育》专刊。     ２００４年，福和高级中学一期、县青少年宫工程动工。     ２００５年，中小学校长和学校中层干部竞聘上岗制度在阳明三小、礼士中学试行。     ２００６年，高考上线本科人数首次突破５００人大关。     ２００７年，危房改造全面展开；高考上线本科人数突破６００人大关。■短评——提高教育水平关键是提高教师素质    温家宝总理在２００６年教育工作座谈会上强调指出：“有一流的教育，才能有一流的国家实力，才能真正成为世界上一流的国家。提高教育质量必须依靠教师。”因此，教育的发展水平取决于教师素质。教师素质的高低直接决定了教育水平的高低。和平县的教育水平要实现跨越式发展，关键是要提高教师的素质。     据了解，和平县现有中小学教师４９７９人，其中小学教师２６６６人，中师学历占９９．２％；初中教师１５５９人，大专学历占８３．２％；高中教师７５５人，本科学历占５５．６％。从上述来看，和平县小学教师以中师学历为主，中学教师以大专学历为主。教师的素质决定教育水平，特别是中小学教师素质，将直接决定高考水平。因此，提高全县教育水平的关键在于教师自身素质的提高。     和平县教育局清楚地认识到“为人师表者，要给学生一杯水，自己就要有一桶水”。因此，他们为广大教师们提供了各种学习平台，如举办全县教育信息网应用系统培训班、本科函授班等。今年，该县有近百名教师进行专业“充电”，为全县教师提高学历和教学技能提供了一个极好的机会。教师通过函授进修来补充知识、更新知识，并在学习中创新，达到提高自身素质的目的。和平县的进步和发展与教育发展水平相连，决定和平县前途的根本在教育，根基在教师。和平县教师素质的不断提高，让和平人看到了希望，一个个孩子的命运将得到改变，一个个家庭的命运将得到改变，和平县的发展前景也将因此一片光明。 </td></tr><tr><td colspan="2" height="25"> </td></tr><tr><td colspan="2" height="35"><div align="right">来源：河源日报</div></td></tr></tbody></table>

穆慕 · 发表于 2007-7-27 02:28:56

顶上去    大家一起“监督”。。[em01][em01]

我来也 · 发表于 2007-7-27 16:56:30

感谢高考！

落叶 · 发表于 2007-7-29 09:30:43

为他们高兴,为自已感到遗憾．．．．．

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